CALIFICACIÓN VS EVALUACIÓN

 Desde mi punto de vista cada profesor/a imparte las clases a su manera pensando que es la forma más efectiva de transmisión de los contenidos. Es por este motivo, que a lo largo de la carrera hemos podido observar de todo: asignaturas con un gran contenido teórico, algunas un poco más prácticas, otras que compaginaban los dos métodos, etc. 

 

En “Didáctica de los juegos y las actividades deportivas”, las sesiones han sido por lo general bastante prácticas y eso me ha gustado mucho, ya que han aportado ese frescor que necesitábamos, ese dinamismo en el aula. ¿Por qué digo esto? Bien, pienso que a lo largo de estos años a mi parecer, no ha habido las suficientes materias que se desarrollen en el gimnasio y se ha abusado un poco de los contenidos teóricos. Por esto mismo, opino que ha sido la materia en la que mejor me lo he pasado de toda la carrera, que realmente me entraban ganas de ir a clase y ver qué podía aprender.

 

Por todo esto, si tuviera que evaluar la asignatura de una forma global le pondría un 9´5 -10 tanto a las sesiones como al profesorado (Dani e Irene), que de principio a fin han realizado una labor ejemplar y han sabido llegar al alumnado de una forma muy eficaz y sin muchas dificultades. Mi desempeño ha sido muy alto, por lo que opino que me pondría un 9´5 porque siempre se puede mejorar en algún aspecto. Respecto al blog, destacar que me pareció una idea bastante innovadora y un buen método de trabajo en el que poder reflexionar libremente sobre los temas propuestos y poder observar los pensamientos e ideas del resto de compañeros/as, es por ello que le pondría un 10.

Como ya he comentado anteriormente, las sesiones prácticas me han parecido de 10, tanto las realizadas en el gimnasio como la salida al trinquet de la UPV.

 

A modo de conclusión, me ha encantado, me voy con muy buen sabor de boca y recomiendo al 100% la experiencia a compañeros de cursos más bajos, me he sentido muy acogido por los docentes y me han hecho darme cuenta que si se plantean bien las actividades y la forma en las que se desarrollan, puede llegar a ser muy divertida la enseñanza de la Educación Física en las aulas de Educación Primaria.